به گزارش خبرنگار مهر، دبیرخانه شورای سنجش و پذیرش دانشجو در خصوص متقاضیان ورود به آموزش عالی در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ با توجه به مصوبه جلسه ۹۱۵ مورخ ۱۹ فروردین ماه ۱۴۰۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی اطلاعیه ای صادر کرد.

پیرو اطلاعیه ۲۸ اسفندماه ۱۴۰۳ دبیرخانه شورای سنجش و پذیرش دانشجو و با توجه به مصوبه «الحاق یک تبصره به ماده واحده اصلاح و تکمیل مصوبه سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان متوسطه)» جلسه ۹۱۵ مورخ ۱۹ فروردین ماه ۱۴۰۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی (پیوست)، موارد ذیل را به اطلاع متقاضیان آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ می‌رساند:

۱- طبق بند الف مصوبه یادشده، در آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ برای همه متقاضیان از جمله شرکت‌کنندگان المپیادهای علمی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، سابقه تحصیلی پایه یازدهم (برای هر دو نظام آموزشی ۳-۳-۶ و سالی واحدی) با تاثیر مثبت و سابقه تحصیلی پایه دوازدهم برای نظام آموزشی ۳-۳-۶ و سابقه تحصیلی دیپلم و پیش‌دانشگاهی برای نظام آموزشی سالی واحدی با تاثیر قطعی در نمره‌کل سابقه تحصیلی لحاظ می‌شود.

۲- وزارت آموزش و پرورش برای محاسبه نمره‌کل سابقه تحصیلی، ابتدا نمره‌کل سابقه تحصیلی پایه یازدهم و نمره‌کل سابقه تحصیلی پایه دوازدهم (یا دیپلم و پیش‌دانشگاهی برای نظام آموزشی سالی واحدی) را با توجه به ضرایب هر یک از دروس (مطابق مصوبه جلسه ۴۰ شورای سنجش و پذیرش دانشجو اعلامی در اطلاعیه مورخ ۲۸ اسفند ۱۴۰۴ دبیرخانه شورای سنجش و پذیرش) محاسبه و با توجه به سهم هر پایه مطابق جداول بند ۴، نمره‌کل حاصل از ترکیب پایه‌های یازدهم و دوازدهم (یا یازدهم و دیپلم و پیش‌دانشگاهی برای نظام آموزشی سالی واحدی) را در گروه آزمایشی مربوطه محاسبه می‌کند.

سپس بین نمره‌کل حاصل از ترکیب پایه‌های یازدهم و دوازدهم (یازدهم و دیپلم و پیش‌دانشگاهی برای نظام آموزشی سالی واحدی) و نمره‌کل سابقه تحصیلی پایه دوازدهم (دیپلم و پیش‌دانشگاهی برای نظام آموزشی سالی واحدی) بیشترین نمره به عنوان نمره‌کل سابقه تحصیلی متقاضی لحاظ می‌شود.

۳- عناوین دروس سابقه تحصیلی پایه یازدهم برای هر یک از دیپلم‌ها در آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ (همانند اطلاعیه ۲۸ اسفند ۱۴۰۳) به شرح جدول ذیل است.

ضرایب دروس سابقه تحصیلی پایه یازدهم (برای هر دو نظام آموزشی ۶-۳-۳ و سالی واحدی) و عناوین و ضرایب دروس سابقه تحصیلی پایه دوازدهم برای نظام آموزشی ۳-۳-۶ و دروس سابقه تحصیلی دیپلم و پیش‌دانشگاهی برای نظام آموزشی سالی واحدی مطابق مصوبه جلسه ۴۰ شورای سنجش و پذیرش دانشجو اعلامی در اطلاعیه مورخ ۲۸ اسفند ۱۴۰۳ دبیرخانه شورای سنجش و پذیرش دانشجو است.

عناوین دروس سابقه تحصیلی پایه یازدهم بر اساس نوع دیپلم
نوع گروه	علوم تجربی	ریاضی فیزیک	ادبیات و علوم انسانی	علوم و معارف اسلامی
نوع درس	علوم تجربی	ریاضی فیزیک	ادبیات و علوم انسانی	علوم و معارف اسلامی
عمومی	تعلیمات دینی ۲ (دینی، اخلاق و قرآن)	تعلیمات دینی ۲ (دینی، اخلاق و قرآن)	تعلیمات دینی ۲ (دینی، اخلاق و قرآن)	اصول عقاید ۲
	زبان خارجی ۲	زبان خارجی ۲	زبان خارجی ۲	زبان خارجی ۲
	فارسی ۲	فارسی ۲	فارسی ۲	فارسی ۲
	عربی، زبان قرآن ۲	عربی، زبان قرآن ۲	-	-
اختصاصی	زیست شناسی ۲	هندسه ۲	عربی ۲ (زبان تخصصی رشته)	عربی ۲ (زبان تخصصی رشته)
	شیمی ۲	فیزیک ۲	تاریخ ۲	تاریخ اسلام ۲
	-	-	جامعه شناسی ۲	علوم و معارف قرآنی ۲

توجه: برای گروه‌های آزمایشی هنر و زبان‌های خارجی فقط دروس عمومی لحاظ می‌شود.

۴- سهم نمره‌کل سابقه تحصیلی هر یک از پایه‌ها برای هر دو نظام آموزشی ۳-۳-۶ و سالی واحدی در هر یک از گروه‌های آزمایشی آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ به شرح جداول زیر است.

سهم نمره‌کل آزمون اختصاصی (کنکور) در گروه‌های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی ۴۰ درصد و در گروه‌های آزمایشی هنر و زبان‌های خارجی ۷۰ درصد است.

میزان تاثیر سوابق تحصیلی در گروه‌های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی آزمون سراسری سال ۱۴۰۴

نظام آموزشی ۳-۳-۶	میزان تاثیر	نظام آموزشی سالی واحدی	میزان تاثیر
یازدهم	۱۷ درصد	پایه یازدهم (نظام ۳-۳-۶)	۱۷ درصد
پایه دوازدهم	۴۳ درصد	دیپلم	۳۲.۲۵ درصد
پایه دوازدهم	۴۳ درصد	پیش‌دانشگاهی	۱۰.۷۵ درصد
جمع	۶۰ درصد	جمع	۶۰ درصد

میزان تاثیر سوابق تحصیلی در گروه‌های آزمایشی هنر و زبان‌های خارجی آزمون سراسری سال ۱۴۰۴

نظام آموزشی ۳-۳-۶	میزان تاثیر	نظام آموزشی سالی واحدی	میزان تاثیر
یازدهم	۱۰ درصد	پایه یازدهم (نظام ۳-۳-۶)	۱۰ درصد
پایه دوازدهم	۲۰ درصد	دیپلم	۱۵ درصد
پایه دوازدهم	۲۰ درصد	پیش‌دانشگاهی	۵ درصد
جمع	۳۰ درصد	جمع	۳۰ درصد

توجه: در صورتی که نمره‌کل‌سابقه تحصیلی پایه یازدهم تاثیر مثبت نداشته باشد، سهم پایه یازدهم به سهم پایه دوازدهم اضافه می‌شود.

۵- همه متقاضیانی که سابقه تحصیلی کامل پایه دوازدهم (یا دیپلم و پیش‌دانشگاهی برای نظام آموزشی سالی واحدی) مورد نیاز گروه آزمایشی مورد نظر خود را ندارند (اعم از دانش‌آموزان و فارغ‌التحصیلان شاخه‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش، طلاب حوزه‌های علمیه، متقاضیانی که نمره خود را قبل از خرداد سال ۱۳۸۴ اخذ کرده‌اند، فارغ‌التحصیلان مدارس بین‌الملل و دارندگان گواهینامه معادل دوره متوسطه و پیش‌دانشگاهی و سایر متقاضیان فاقد سابقه تحصیلی یا دارای سابقه تحصیلی ناقص) باید نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی دروس عمومی و اختصاصی پایه دوازدهم براساس برنامه اعلامی وزارت آموزش و پرورش اقدام کنند.

درصورتی‌که متقاضی در امتحانات نهایی که وزارت آموزش و پرورش برای ایجاد سوابق تحصیلی پایه دوازدهم پیش‌بینی می‌کند، شرکت نکرده و اقدام به ایجاد سابقه تحصیلی پایه دوازدهم در دروس عمومی و اختصاصی نکنند، نمره خام آن درس که سابقه تحصیلی ندارد، صفر (۰) لحاظ و سپس تراز می‌شود. این نمره پس از تبدیل به نمره تراز در نمره‌کل سابقه تحصیلی پایه دوازدهم محاسبه خواهد شد.

برای متقاضیانی که سابقه تحصیلی پایه دوازدهم ناقص دارند و یا کلاً سابقه تحصیلی پایه دوازدهم ندارند، سهم نمره‌کل سابقه تحصیلی پایه دوازدهم قابل جایگزینی با نمره‌کل سابقه تحصیلی پایه یازدهم یا نمره‌کل آزمون اختصاصی نیست. در ضمن تراز هر یک از دروس سوابق تحصیلی به صورت مجزا در هر درس، دیپلم و سال محاسبه می‌شود.

۶- متقاضیانی که سابقه تحصیلی کامل پایه یازدهم مورد نیاز گروه آزمایشی مورد نظر خود را ندارند در صورت تمایل می‌توانند نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی دروس عمومی و اختصاصی پایه یازدهم براساس برنامه اعلامی وزارت آموزش و پرورش اقدام کنند.

۷- در محاسبه نمره‌کل سابقه تحصیلی پایه یازدهم برای متقاضیانی که نمره یک یا چند درس سابقه تحصیلی پایه یازدهم را ندارند، نمره خام آن درس که سابقه تحصیلی ندارد، صفر (۰) لحاظ و سپس تراز می‌شود. این نمره پس از تبدیل به نمره تراز در نمره‌کل سابقه تحصیلی پایه یازدهم محاسبه خواهد شد.

توجه: برای اطلاع از نحوه ایجاد یا ترمیم سابقه تحصیلی و شرایط و ضوابط مربوط به درگاه وزارت آموزش و پرورش و لینک https://azmoon.medu.gov.ir/fa/node/۳۲۱۱۰۹ مراجعه کنید.

مصوبه جلسه ۹۱۵ مورخ ۱۹ فروردین ماه ۱۴۰۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی در اینجا قابل مشاهده است.

اطلاعیه مورخ ۲۸ اسفندماه ۱۴۰۳ شورای سنجش و پذیرش دانشجو در اینجا قابل مشاهده است.

پیام رهبر معظم انقلاب نقطه عطفی در مسیر تمدن‌سازی حوزه‌های علمیه است